从具体问题整理概念，先问为何保存再决定怎样整理，不把熟悉感直接当成理解

从具体问题整理概念

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

先问为何保存再决定怎样整理

把别人的经历放进知识材料之前，可以想一想哪些细节对论点确实必要。过于具体的身份线索可能没有解释价值，却使当事人容易被辨认。经过适当概括仍要保留情境中的关键关系，既不把人简化成方便举例的符号，也不以细节丰富为由忽略其处境。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

不把熟悉感直接当成理解

整理名称沿革时，不宜只把不同叫法串成一条直线。有些名称可能同时存在，服务于不同人群和场景。记录用法出现的语境以及彼此关系，能让命名变化呈现出层次，也防止把后来的通行说法投射到所有旧材料上，误以为此前始终使用同一套概念。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。