拆开问题之后还要回到整体，把观察范围写在判断旁边，说明什么信息会改变看法

拆开问题之后还要回到整体

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

把观察范围写在判断旁边

知识笔记里的链接越多，未必越容易使用。若不清楚两个条目为何相连，回看时仍要重新猜测。给重要链接补上一句关系说明，可以区分支持、反例与延伸背景。这样的文字可能很短，却能保存当时的思路，让连接从视觉上的热闹变成可继续推理的路径。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

说明什么信息会改变看法

读者常把目录中的相邻条目理解为彼此相关，因此排列本身需要理由。按字序排列时可以明确说明，按问题组织时则应让主题过渡可见。避免偶然位置制造理论暗示，能使目录更忠实于用途，也让读者知道哪些联系值得深入阅读，哪些只是检索规则带来的邻近。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。