读起来顺畅仍需检查证据，看图之前先确认单位范围，分类可以有不止一种维度

读起来顺畅仍需检查证据

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

看图之前先确认单位范围

一段记录写着很多人都这样认为，整理者可以把它看作关于群体印象的表述，再寻找实际发言或调查材料。印象本身可以是研究对象，却不等于数量结论。区分这两层，既不必删除原文，也不需要为它背书，使引用能够忠实呈现而不无意放大断言。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

分类可以有不止一种维度

有些材料的顺序由保存方式决定，而非对象的发展顺序。整理者若直接沿文件夹次序讲述，可能制造不存在的时间关系。先核对成文线索与编排依据，再决定叙述顺序，能够让保管历史与内容历史各自可见，也提醒读者眼前的排列并不是唯一可能的阅读路径。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。