把事实描述与价值评价分开，先讲自己已经理解的部分，让笔记修订留下清楚理由

把事实描述与价值评价分开

知识整理需要保留结论形成时的条件。

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

先讲自己已经理解的部分

整理一组相似案例时，可以先为每个案例写最有区分力的一句描述。若所有描述都一样，可能是观察维度过粗，也可能确实共享结构。进一步比较后再决定是否合并，能够避免过早抹平差异，也能减少只是换了故事外壳、实际没有增加信息的重复记录。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

让笔记修订留下清楚理由

目录越细并不总是越容易查找。一个条目若必须经过许多相似分支才能找到，使用者可能记得材料却忘了当初怎样分类。调整目录时可以观察真实的查找路径，把经常混淆的入口合并，再用交叉索引保留差异，让结构承担导航而非展示复杂的任务。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。