知识框架应允许新经验进入，读起来顺畅仍需检查证据，让资料的来路保持可以追溯

知识框架应允许新经验进入

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

读起来顺畅仍需检查证据

表格里的平均值能够概括一组材料，却可能掩盖内部差异。阅读时可以同时关注分布、范围或典型情形，判断一个总数是否足以回答当前问题。若材料本来分成差别明显的几类，分别呈现往往更清楚，也能避免让并不存在的中间状态成为读者心中的代表形象。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

让资料的来路保持可以追溯

一段解释如果先用结果定义原因，再用原因说明结果，就可能没有提供新的关系。检查时可以要求每个概念有独立识别方式。若原因只能在结果出现后才被确认，就需要进一步说明判断依据，使因果语言不只是重新命名现象，也让解释有机会通过其他材料接受核查。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。