从材料缺口形成下一次提问，看图之前先确认单位范围，从可检验表述开始继续讨论

从材料缺口形成下一次提问

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

看图之前先确认单位范围

一套标签可以同时服务保存和表达，但两种用途的最佳颗粒度未必相同。内部整理可能需要细密区分，公开展示则需要较少入口。保留内部结构并另设阅读导航，能够减少对原材料的反复改动，也让不同使用者从合适层次进入，而不被整理者全部工作细节包围。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

从可检验表述开始继续讨论

一个术语从专业讨论进入日常交流后，含义可能变得宽泛。阅读时可以把词换成作者实际描述的行为，看看论证是否仍然成立。如果替换后发现讨论对象一直变化，就需要先澄清用法，否则不同句子虽然用了同一个词，实际并没有谈同一件事。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。