不把估计写成测量结果，读懂标称背后的适用条件，方便究竟落在哪个人身上

不把估计写成测量结果

经验分享应同时保留适用范围和限制。

便利的背后可能有持续维护，值得一并说明。

读懂标称背后的适用条件

一个能源演示如果采用隐藏的外部条件，就需要清楚说明。比如模型只展示部分过程，观众应知道哪些环节没有包含。教学诚实不妨碍趣味，反而让读者学会区分展示目的与完整现实，避免因为画面顺畅就推断实际系统也不存在其他成本和约束。

空间朝向与活动方式都可能影响人的体验。

维护与管理的负担不应在比较中被忽略。

方便究竟落在哪个人身上

设备使用清单不应把休闲活动一概排在不重要的位置。阅读、交流与放松也是生活的一部分，具体取舍需要由使用者协商。能源素材可以训练人们说明需求理由与可调整条件，避免把节约目标变成少数人替所有人决定什么生活才值得获得服务。

理解概念不等于已经具备实施操作的条件。

用能观察可以先从人与设备的日常关系写起。