默认选择不必适合所有人,让不同熟练程度进入评审,设置入口围绕任务展开
1030 · 问答社区
若练习中的表单允许先跳过非必填信息,结束页就不宜把这些空项都标成错误。可以区分阻止完成的条件与可稍后补充的建议,让反馈与前面的承诺一致。用户据此能够判断任务是否已经结束,也不必为了消除醒目标记填写没有必要或暂时无法确认的内容。
默认选择不必适合所有人
页面简洁与信息可发现,需要放在一起考虑。
同一行为的命名需要保持稳定的使用预期。
让不同熟练程度进入评审
阅读模式与编辑模式之间的切换,应保留当前位置。用户在某一段发现问题后进入编辑,若又被送回文档开头,就需要重新寻找。可以记录滚动与选区线索,让切换围绕当前内容发生,使模式差异只改变可执行动作,而不打断正在进行的理解过程。
清楚的入口名称可以减少理解内部术语的负担。
产品文案应帮助使用者判断下一步动作。
设置入口围绕任务展开
编辑表格时,复制一组单元格可能同时带来内容、公式与格式。粘贴入口若没有说明,使用者容易覆盖原有计算关系。可以按任务提供保留值或保留结构等选择,并展示受影响区域,让操作从一个含糊的粘贴动作变成能够预见结果的内容转移。
错误提示应解释当前影响,并提供合适的下一步。
通知需要说明为什么在此刻出现。
问题说明
- 帮助内容应围绕任务,而不是只列页面上的控件。
- 旧内容如何处理,是功能退出说明中的重要部分。
阅读提示
本文为原创阅读素材,内容用于情境讨论,不对应现实事件或实际服务承诺。
继续了解
让使用体验带着具体情境,公共区域需要清楚反馈,在供给变化之间寻找缓冲给公共照明留下反馈,观察与测量各自说明什么,公共区域需要清楚反馈从临时需求看见空间缺口,从停留位置理解房间用途,安静时间需要具体的约定让提醒出现在平静的时候,把饭桌上的默认期待说开,照料之前先观察植物状态给疑问留下继续的入口,熟悉结论也要追问推理,目录可以成为问题的地图把饭桌上的默认期待说开,不必用整齐证明生活完成,让归位动作支持明天开始从个人口味开始描述食物,风景空旷仍有共同使用规则,收藏路线之前写下为何想去让任务入口保持容易辨认,给异常状态留下继续的办法,把操作后果写在前面看清一个状态如何变成另一个,让危险操作说明影响对象,让协作变化留下可读记录意见进入之后还需要回应,热闹之外还有参与的条件,公共事务不能只依靠记忆减少猜测也是交互的价值,帮助文档从一个目标开始,看清一个状态如何变成另一个知识框架应允许新经验进入,给新的材料留下位置,结论简短也需要条件完整