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问题与思路

把事实描述与价值评价分开,允许知识整理保留过渡状态,拆开问题之后还要回到整体

1030 · 问答社区

若资料来自经过筛选的合集,应留意编选标准对整体印象的影响。合集中的内容可以支持对所选材料的分析,却未必代表未入选的部分。保留选编说明并寻找可能被排除的类型,有助于让阅读不把一个精心组织的窗口误当成原本世界的完整全景。

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把事实描述与价值评价分开

重要修订留下理由,便于后来追溯判断。

描述、解释与评价可以相关,却不宜互相替代。

允许知识整理保留过渡状态

面对一个难以命名的关系,可以先用完整句子描述,不必急着创造术语。清楚说明谁与谁在什么条件下发生何种联系,往往比一个新标签更能帮助讨论。等相同结构反复出现,再考虑是否需要命名,让术语来自实际表达需求,而不是先有响亮名字再寻找可以填入的内容。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

愿意说明改变看法的条件,有助于继续交流。

拆开问题之后还要回到整体

处理不同来源的时间表时,可以保留原始时间说法,再另列统一后的表示。换算和推定需要说明依据,无法确认的部分不要强行精确化。双层记录能兼顾比较与追溯,也让后来的人在发现新线索后重新调整,而不必先猜测整理者曾怎样把模糊材料变成整齐日期。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

问题说明

阅读提示

本文为原创阅读素材,内容用于情境讨论,不对应现实事件或实际服务承诺。

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