不把熟悉感直接当成理解，知识框架应允许新经验进入，理解结构之后仍需回到例子

不把熟悉感直接当成理解

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

知识框架应允许新经验进入

资料卡片上的标题最好帮助未来查找，而不只是概括当时心情。诸如关于这个的想法，过些时候便难以识别内容。用一个具体问题或明确关系命名，再补充必要背景，能减少重复打开的成本，让整理成果更容易重新进入思考，而不是只停留在收藏记录里。

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

理解结构之后仍需回到例子

研究一个制度或惯例，可以分别关注明文规则与实际做法。两者不一致时，差异本身值得解释，不必先认定其中一方无效。把规则适用条件、执行情境和参与者理解放在一起，能让讨论从简单判断是否遵守，走向具体分析规则怎样在实践中被使用与调整。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。