让例外成为检查边界的机会，说明不确定究竟来自哪里，从使用场景检查定义是否清楚

让例外成为检查边界的机会

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。

说明不确定究竟来自哪里

有些材料的顺序由保存方式决定，而非对象的发展顺序。整理者若直接沿文件夹次序讲述，可能制造不存在的时间关系。先核对成文线索与编排依据，再决定叙述顺序，能够让保管历史与内容历史各自可见，也提醒读者眼前的排列并不是唯一可能的阅读路径。

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

从使用场景检查定义是否清楚

展柜里的物件经过挑选和排列，已经形成一种解释。观看时除了读标签，还可以注意哪些物件被放在一起、哪些关系由位置暗示。若想据此研究原有使用环境，就需要寻找陈列之外的材料，不能把展示者组织观看的方式直接当成物件从前共处的证明。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。