在边界情形中检查原有定义,把证据与解释分开看,在适用边界保留余地
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整理经验时,可以把发生了什么与自己认为为何发生分栏记录。前者依赖观察,后者包含解释,两者都重要,却不能互相冒充。这样做能使后来出现的新信息有地方进入,修改原因判断时也不必否认原始经历,让记录保持连续而不是只留下最终版本。
在边界情形中检查原有定义
暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。
知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。
把证据与解释分开看
一项研究中的对象若在过程中发生变化,记录方式也需要能看见这种变化。始终沿用最初标签,可能让后来结果显得矛盾。适当保留阶段性名称与转换说明,能够使同一对象的连续性和内部变化同时被理解,也避免为了表格一致而把真实差异压缩进一个固定类别。
解释听起来合理,还需要检查中间推理是否成立。
暂时判断可以服务行动,也应保留修订条件。
在适用边界保留余地
解释陌生规则时,先展示一个合法用法和一个接近却不合法的用法,能够使限制更容易辨认。例子之间最好只改变关键条件,避免差别过多而不知规则究竟作用在哪。随后仍要给出一般说明,让具体对照成为进入规则的台阶,而不是替代规则本身。
重要修订留下理由,便于后来追溯判断。
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。
问题说明
- 连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。
- 图表的视觉差异应结合范围与标度理解。
阅读提示
本文为原创阅读素材,内容用于情境讨论,不对应现实事件或实际服务承诺。
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让任务入口保持容易辨认,文件整齐之外还需状态,空结果也需要解释条件输入完成之后发生了什么,让协作变化留下可读记录,让内部记录支持外部解释连续跳转也要保留方向,从反馈内容检查理解距离,先听见用户看到的现象让任务入口保持容易辨认,导出之前先看清内容范围,从首次进入走到任务结束让学习反馈指向具体步骤,给自己的进度留下比较条件,从错误分类寻找下一步检查把多余期待换成一次确认,周末安排不必填满每一格,别把每次提醒都留到出错后带着没有问完的问题走,沿河观察岸与水的关系,旅程也可以从调整中展开一个例子不能承担全部证明,说明什么信息会改变看法,在不同解释之间比较依据给未知信息一个明确的位置,类比也要标出不能照搬处,知识框架应允许新经验进入从一次试走发现参与障碍,规则改变时需要共同看见,预约分歧也许来自不同规则在等待状态中追问用途,能源来源之外还有哪些环节,经验分享也要说明限制说明什么信息会改变看法,问题变具体也是一种收获,把暂时接受与已经验证分开