拆开问题之后还要回到整体，从材料缺口形成下一次提问，看图之前先确认单位范围

拆开问题之后还要回到整体

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

从材料缺口形成下一次提问

一条规则若有多个解释版本，可以先比较它们会在什么情境下产生不同判断。若实际判断完全相同，分歧可能主要在表述层面；若结果不同，就需要追问依据。用具体后果定位差异，能够使抽象争论更清楚，也让解释的选择与使用需求建立可讨论的联系。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

看图之前先确认单位范围

一条定义若加入了价值色彩很强的词，可能已经把评价带进对象识别。可以先用可描述的特征界定，再讨论这些特征是否值得赞同。这样的分层并非要求语言完全无价值，而是让标准清楚，使读者能够分别检查分类是否准确，以及评价依据是否与自己的目标一致。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。