结论推广之前比较适用条件，让卡片标题帮助未来查找，把当前结论放回形成过程

结论推广之前比较适用条件

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

让卡片标题帮助未来查找

一张图中若同时展示对象与对象的解释，最好采用不同标记。观察到的联系与假设中的联系不能只靠读者猜测。明确区分之后，图仍可容纳探索性想法，也不会让设想借助视觉形式获得事实地位，使读者既能看到现有材料，也知道哪些部分需要后续检验。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

把当前结论放回形成过程

数字材料中的单位如果随段落改变，需要在引用时再次写明。读者未必从头阅读，局部摘引也可能脱离原表头。重要数量旁保留单位与对象，可以降低误用风险，使材料即使进入新的说明仍有基本解释条件，而不依赖一个早已不在眼前的背景约定。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。