理解结构之后仍需回到例子，从不同入口走一遍流程图，从具体问题整理概念

理解结构之后仍需回到例子

知识整理需要保留结论形成时的条件。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

从不同入口走一遍流程图

知识分享中的演示例子，最好能让听者自行检查关键步骤。只展示漂亮结果，容易让理解停留在赞叹。将必要输入、判断过程与可能出错的位置一并呈现，能够使听者在别的情境中重做推理，也让解释的有效性可以通过使用而不只是通过表达流畅来判断。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

从具体问题整理概念

假想某张图以面积表示数量，读者却主要感受到图形高度，便可能产生系统误读。选择视觉形式时，需要考虑人们实际会比较什么。为关键数值提供文字或共同基线，可以降低歧义，也让装饰性表达不抢走分析任务，使图的可看性与可核对性相互支持。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。