旧笔记也需要可见的修订，说明不确定究竟来自哪里，重复内容也可能承担不同用途

旧笔记也需要可见的修订

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

说明不确定究竟来自哪里

讨论结果是否显著时，应说明显著究竟指视觉突出、实际重要，还是某种方法下的判断。词语相同不意味着标准相同。把具体意义写出来，可以减少不同层次之间的偷换，也让读者知道该追问数量、用途还是分析条件，使一个常见评价词不再替代本应展开的理由。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

重复内容也可能承担不同用途

一份材料的真实性与其中每项判断的正确性，需要分别考虑。真实留下的记录，也可能包含误记、传闻或当时的偏见。确认出处是核查的重要一步，却不是内容核验的终点。把材料作为形成于特定情境的表达来阅读，能够同时关注它的证据价值与自身局限。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。