摘要也要保留论证的方向，从问题历史看见思路变化，分类可以有不止一种维度

摘要也要保留论证的方向

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

从问题历史看见思路变化

对同一个问题保留多个解释，并不意味着永远无法行动。可以先说明当前采取的判断及其依据，同时标出遇到什么新信息需要调整。这样既能继续工作，也不必把暂时选择包装成绝对确定，使行动与修订之间保留一条清楚、可追溯的连接路径。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

分类可以有不止一种维度

讨论一个反常案例时，先说明相对于哪种预期它显得反常。没有基准，异常就只是令人意外的形容。把原预期和实际观察并列，能帮助判断应修改观察、分类还是解释，也让读者理解这个案例为何值得关注，而不只因故事少见就赋予它特别大的理论分量。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。