拆开问题之后还要回到整体，知识框架应允许新经验进入，反例提醒我们检查命题范围

拆开问题之后还要回到整体

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

知识框架应允许新经验进入

解释中的背景信息可以帮助理解，却也可能偷偷承担论证。若删去某段背景后结论便不再成立，它就不只是铺垫。整理结构时把这种承重信息放到明确位置，能够让读者检查其依据，也使写作者看见哪些看似自然的过渡其实包含尚未展开的重要判断。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

反例提醒我们检查命题范围

一份材料没有提到某件事，有时只说明它的写作目的不包括那件事。讨论沉默之前，可以先看文体、读者与记录任务。若本来就不要求完整列举，遗漏的解释力便有限。把材料预期应当说什么讲清楚，才能判断它没有说出的部分是否值得进一步追查。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。