不让孤立数值替代判断，沿着完整过程比较选择，让能源概念连接生活问题

不让孤立数值替代判断

维护与管理的负担不应在比较中被忽略。

设备维护应遵循说明并交由具备相应能力的人处理。

沿着完整过程比较选择

教室空置并不总能通过门口是否有人来判断，活动可能暂时转到邻近区域。讨论设备管理时，需要把预约、临时离开和活动结束区分开来。让责任交接有清楚的状态描述，能减少相互猜测，也让节能安排与教学使用保持实际的联系。

把现象记录清楚，有助于后续由合适的人进一步判断。

节能尝试也可以如实记录不适用与撤回的情况。

让能源概念连接生活问题

展品保护与访客舒适可能让展厅面临多重条件，不能用单一体验概括全部任务。能源写作可以明确采用假设案例，让不同角色分别提出需要核实的信息。材料不编造保存参数，只展示需求如何共同进入专业讨论，使读者理解方案比较为何必须交代边界。

公共空间的用能目标需要照顾实际服务功能。

空间朝向与活动方式都可能影响人的体验。