让出处帮助后来重新核查，拆开问题之后还要回到整体，把证据与解释分开看

让出处帮助后来重新核查

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

拆开问题之后还要回到整体

假想某张图以面积表示数量，读者却主要感受到图形高度，便可能产生系统误读。选择视觉形式时，需要考虑人们实际会比较什么。为关键数值提供文字或共同基线，可以降低歧义，也让装饰性表达不抢走分析任务，使图的可看性与可核对性相互支持。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

把证据与解释分开看

观察笔记中的形容词需要谨慎使用。凌乱、活跃或安静，都可能依赖记录者的参照经验。可以补充支撑形容词的具体行为，让读者看见判断从何而来。这样既保留整体感受，也为他人提供重新理解的材料，不必只在接受或拒绝一个评价之间作选择。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。