让例外成为检查边界的机会，在分类之外保留交叉关系，给重要连线补上一句关系

让例外成为检查边界的机会

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

在分类之外保留交叉关系

知识整理中的来源摘要，可以记录材料形成目的，而不只记作者和题名。为申请、回忆、教学或保管而写的文字，选择细节的方式可能不同。理解这种形成任务，有助于判断哪些内容适合直接使用、哪些需要对照，也能让读者更准确地解释材料为何在某些地方特别详尽。

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

给重要连线补上一句关系

展柜里的物件经过挑选和排列，已经形成一种解释。观看时除了读标签，还可以注意哪些物件被放在一起、哪些关系由位置暗示。若想据此研究原有使用环境，就需要寻找陈列之外的材料，不能把展示者组织观看的方式直接当成物件从前共处的证明。

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。