反例提醒我们检查命题范围，重复内容也可能承担不同用途，读起来顺畅仍需检查证据

反例提醒我们检查命题范围

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

重复内容也可能承担不同用途

记录一本书的收获，不必为每章都写同样长度的摘要。可以围绕自己原有的问题，说明哪些得到回应，哪些产生了新的疑问。摘要服务于回忆，问题服务于继续探索，两者可以并存；让记录呈现理解的变化，比仅仅证明每页都曾读过更有价值。

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

读起来顺畅仍需检查证据

对照表里空着的一栏，可能意味着资料缺失，也可能意味着该维度根本不适用于此对象。用不同标记解释两者，可以避免比较时强行制造对称。不是每个问题都需要完整矩阵，承认某些维度只对部分对象有意义，往往比追求每格都有答案更能保持分析准确。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。