先说明概念回答什么问题，先讲自己已经理解的部分，沿着来源重新核对理解

先说明概念回答什么问题

知识整理需要保留结论形成时的条件。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

先讲自己已经理解的部分

一条时间记录的精度要与材料相称。若只能确认大致先后，就不宜在整理时强行排出细密顺序。可以用重叠区间或暂定位置表达不确定，让时间线保留缺口；这种外观上的不整齐，比一条没有依据却十分顺滑的顺序更能帮助后续核查。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

沿着来源重新核对理解

讨论一个反常案例时，先说明相对于哪种预期它显得反常。没有基准，异常就只是令人意外的形容。把原预期和实际观察并列，能帮助判断应修改观察、分类还是解释，也让读者理解这个案例为何值得关注，而不只因故事少见就赋予它特别大的理论分量。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。