不把估计写成测量结果，在协商之前先看彼此处境，沿着完整过程比较选择

不把估计写成测量结果

把现象记录清楚，有助于后续由合适的人进一步判断。

公共空间的用能目标需要照顾实际服务功能。

在协商之前先看彼此处境

时间尺度会改变人们看到的问题。一天里的安排关注任务先后，长期规划则还需要考虑设备变化与维护能力。能源阅读可以让学生分别写出短期与长期问题，再比较哪些条件重叠。明确讨论尺度，能减少用某次顺利体验证明多年方案一定合适的跳跃判断。

便利的背后可能有持续维护，值得一并说明。

方案的便利程度需要放回具体使用者的位置判断。

沿着完整过程比较选择

阅读设备说明时，标称条件与实际使用情境需要分开理解。一个数值通常来自特定条件，不能直接替代对日常表现的观察。若文字没有交代适用范围，读者便很难比较。能源类素材宜培养追问条件的习惯，而不是用孤立数字制造明确优劣的印象。

能源来源与实际应用环节需要逐层理解。

能源讨论需要说明具体使用情境与条件。