给未知信息一个明确的位置，让出处帮助后来重新核查，允许知识整理保留过渡状态

给未知信息一个明确的位置

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

让出处帮助后来重新核查

给问题排优先次序时，可以区分重要性与当前可处理程度。最根本的问题未必最适合立即着手，一个较小缺口却可能阻碍许多后续判断。把两种标准分别写明，能让工作安排既有方向也可推进，避免因无法一次解决大问题而忽视眼前能够完成的实质步骤。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

允许知识整理保留过渡状态

解释一个制度安排时，参与者说出的理由与安排产生的效果可以分别研究。行动理由提供理解动机的材料，实际后果则需要其他观察。将二者直接等同，容易把愿望当成果或把结果倒推成意图，分开记录才能更准确地讨论目标、实践与后果之间的距离。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。