保留能够回到原文的线索，一个例子不能承担全部证明，结论简短也需要条件完整

保留能够回到原文的线索

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

一个例子不能承担全部证明

假想一幅关系图把所有节点连在一起，它能够表达整体关联，却很难指导具体追问。删除没有明确含义的连线，再为重要连接写出关系，反而会增加信息。图的丰富程度不由线条密度决定，而由读者能否据此提出更准确的问题、找到下一步核对方向来体现。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

结论简短也需要条件完整

批注中的疑问号若没有附带问题，过些时候便可能只剩一个情绪印记。可以写明究竟怀疑概念、证据还是推导步骤，哪怕只是一句短话。把即时反应转成具体疑问，能保存阅读时的思考路径，也使后来重访材料时无需重新猜测当初为何停在这里。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。