类比也要标出不能照搬处，沿着疑问重新连接已有材料，允许知识整理保留过渡状态

类比也要标出不能照搬处

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

沿着疑问重新连接已有材料

知识材料里的未知可以分成暂时未查与目前难以查明。前者需要安排具体行动，后者需要调整结论的承诺程度。分别记录能够避免待办清单被无法完成的项目长期占据，也使谨慎表达有清楚理由，让工作继续推进时既不掩盖缺口，也不因存在缺口而否定所有已有认识。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

允许知识整理保留过渡状态

整理一个概念时，可以先写它回答什么问题，再列出相关术语。只有词语彼此连接，却看不出使用场景，知识卡片很容易变成标签收藏。把一个具体问题放在前面，能帮助判断哪些信息真正有关，也让以后重新阅读时更容易知道为何要保存它。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。