不把熟悉感直接当成理解，给未知信息一个明确的位置，先讲自己已经理解的部分

不把熟悉感直接当成理解

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。

给未知信息一个明确的位置

被反复引用的定义值得追溯到较完整的表述。流传中的短句可能删去了限定，也可能把举例部分变成必要条件。核对后若仍采用简写，可以说明当前省略了什么，让简洁服务阅读而不改变论证，使后来的人不必沿着同一条转引链再次发现这些差异。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

先讲自己已经理解的部分

图表的颜色如果同时承担分类和强弱两种含义，读者可能不知应按哪种规则理解。设计时可以把一个维度交给颜色，另一个交给形状或位置，并提供清楚说明。这样做不是追求装饰丰富，而是让视觉线索各有职责，使读者能准确复述图中真正要比较的关系。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。