关闭面板之后焦点去哪里，重试之前确认原操作状态，把权限放回具体合作任务

关闭面板之后焦点去哪里

实现成功与使用者完成任务之间仍可能有距离。

撤销范围应与提示给出的预期相符。

重试之前确认原操作状态

教程可以按用户已经完成的步骤逐渐退出。若每次进入都重复遮住熟悉入口，帮助就会变成障碍。可以允许跳过、重新查看与永久关闭，并在新功能出现时只介绍必要差异，让引导尊重熟练程度变化，也给偶尔回来的人保留重新理解的机会。

批量行为的影响不能仅靠当前屏幕让人猜测。

交互评审需要包含首次使用与偶尔使用的情境。

把权限放回具体合作任务

在一个练习流程中，用户可以跳过初始化设置，却无法找到后来补设的位置。跳过应意味着稍后仍可完成，而不是永久失去机会。可以在相关功能入口附近保留补充路径，并解释缺少设置时的限制，让灵活进入不会变成后续难以理解的隐性障碍。

帮助内容应围绕任务，而不是只列页面上的控件。

导出范围最好在操作发生之前清楚可见。