看图之前先确认单位范围，让出处帮助后来重新核查，让例外成为检查边界的机会

看图之前先确认单位范围

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

让出处帮助后来重新核查

记忆中的顺序与记录上的顺序不一致时，不必立刻将某一方全部作废。先看记录形成于何时、记忆服务于什么叙述，再寻找能够独立确认的节点。不同材料可能各自保存不同层面的信息，谨慎对照比简单选一个相信，更有助于理解差异怎样产生。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

让例外成为检查边界的机会

讨论一个反常案例时，先说明相对于哪种预期它显得反常。没有基准，异常就只是令人意外的形容。把原预期和实际观察并列，能帮助判断应修改观察、分类还是解释，也让读者理解这个案例为何值得关注，而不只因故事少见就赋予它特别大的理论分量。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。