允许知识整理保留过渡状态，把证据与解释分开看，反例提醒我们检查命题范围

允许知识整理保留过渡状态

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

把证据与解释分开看

为一个结论标注信心时，可以把依据强弱与个人熟悉程度分开。经常听到的说法容易产生确定感，但熟悉并不会增加独立证据。记录时列出实际支持材料，并检查是否只是同源重复，有助于让把握程度跟随依据变化，而不是跟随传播次数不断上升。

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

反例提醒我们检查命题范围

说明一件物品的功能时，可以区分设计意图、常见用途与某次实际使用。三者可能相同，也可能明显不同。材料若只支持其中一层，就按这一层表述，避免从形状推断意图、再由意图断言所有使用方式，使物件研究保留人在不同情境中重新安排用途的可能。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。