从具体问题整理概念，从问题历史看见思路变化，类比也要标出不能照搬处

从具体问题整理概念

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

从问题历史看见思路变化

对概念作图解时，层层包围的圆圈容易暗示严格包含关系。若实际上只是部分重叠，这种画法就会改变原意。可以先用文字写出集合关系，再选择合适图形，使视觉简化建立在明确判断之上，也让读者知道哪些边界是示意，哪些关系是论证本身。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

类比也要标出不能照搬处

比较知识体系时，可以留意它们如何处理未知。有的将未知放在边缘，有的把未决问题作为组织中心。不同安排会影响后续阅读和修订。根据用途选择结构，并让未解决部分保持可见，能够使系统既支持已有知识的调用，也不因追求完整外观而遮住继续学习的方向。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。