把证据与解释分开看，沿着来源重新核对理解，让出处帮助后来重新核查

把证据与解释分开看

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

沿着来源重新核对理解

类比能够帮助理解陌生事物，也容易把相似之外的差异一起带入。使用类比时，可以同时说明哪些方面对应、哪些方面不能照搬。一个好例子不需要包办全部解释，承认边界反而让它更有用，使读者既能借助熟悉经验进入，也知道何处需要重新学习。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

让出处帮助后来重新核查

笔记里的图与正文若使用不同术语，读者可能误以为存在额外概念。完成后逐项核对名称、方向和限定，可以减少这种表达层面的障碍。图文一致并不要求内容重复，而是让不同形式讲述同一组关系，使读者在切换视角时获得补充，而不必先解决作者制造的命名谜题。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。