分享顺序不必照搬查找过程,从具体问题整理概念,把抽象关系写成可以核对的句子
1030 · 问答社区
经验反思若只留下成功的方法,可能看不见那些未被采用的选择。回顾时可以写出当时有哪些限制、试过什么以及为何停止。即便无法完整还原过程,也能保存判断发生的条件,让未来使用经验的人理解它为何适合那次情境,而不是照抄表面的动作。
分享顺序不必照搬查找过程
知识整理需要保留结论形成时的条件。
类比能够提供入口,却不能承担全部证明。
从具体问题整理概念
一个标题承诺回答原因,正文却只描述过程,会让读者误判论证完成的程度。修改时可以调整标题,也可以补充真正解释原因的材料。让问题、材料与结论互相对应,是结构清楚的基础,比增加更多小标题更能帮助读者知道文章实际做到了哪一步。
连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。
重要修订留下理由,便于后来追溯判断。
把抽象关系写成可以核对的句子
一条经验规律在新条件下失效,可以先比较变化的关键条件,再决定是否放弃。规律可能需要收窄范围,也可能确实缺乏稳定基础。将失败点与原支持材料并列,能够使修订有针对性,让知识既不因一次意外就全部崩解,也不靠无限追加例外维持表面上的正确。
保留修订理由能让记录具有追溯价值。
一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。
问题说明
- 链接若缺少关系说明,回看时仍可能难以理解。
- 描述、解释与评价可以相关,却不宜互相替代。
阅读提示
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继续了解
让内部记录支持外部解释,操作之间需要可见的连接,同样名称应有稳定的行为让危险操作说明影响对象,更新说明如何对应日常动作,让错误提示指向具体位置给异常状态留下继续的办法,减少猜测也是交互的价值,把操作后果写在前面操作之间需要可见的连接,不确定等待也能诚实呈现,重试之前确认原操作状态先核对前提再使用熟悉方法,让小组讨论多一点追问,记录变化也记录仍未懂处被打乱之后重新安排今天,用品选择也要考虑维护,让家务劳动完整可见不必替每次失望寻找赞美,在陌生街巷慢慢停留,在等车时看见日常的秩序先问为何保存再决定怎样整理,不把熟悉感直接当成理解,让笔记修订留下清楚理由旧笔记也需要可见的修订,摘要也要保留论证的方向,给未知信息一个明确的位置从日常归位维护共同空间,从交接记录看见维护,共用储物需要可理解的整理沿着维护过程继续追问,方案说明还需哪些条件,从日常记录寻找核查线索说明什么信息会改变看法,允许知识整理保留过渡状态,在分类之外保留交叉关系