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问题与思路

把当前结论放回形成过程,说明不确定究竟来自哪里,让出处帮助后来重新核查

1030 · 问答社区

符号系统一旦借给他人使用,就需要共享的解释规则。同一个箭头有时表示先后,有时表示影响,若没有图例便可能让图看似清楚却难以核对。绘制关系图时可以减少符号种类,为每种符号固定用途,让阅读负担来自问题本身而非记号的猜谜。

抽样意识指称对象问答社区

把当前结论放回形成过程

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

说明不确定究竟来自哪里

为一个知识条目写结尾,不必总给出完整结论。有时明确指出当前最关键的缺口,更能帮助下一次使用。结尾可以说明已有材料支持到哪里,以及哪种新证据可能推进判断,让卡片的开放状态有具体内容,而不是用笼统的仍需研究代替实际问题的定位。

分类可以服务查找,也应允许随理解调整。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

让出处帮助后来重新核查

有人用例子反驳一条原则时,先核对例子是否满足原则的前提。如果不满足,它可能提示前提需要讲得更清楚,而非直接推翻原则。反过来,也不能临时追加限制来躲避所有反例,修订需要有独立理由,让规则的边界来自解释需要而不是保护结论的愿望。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

类比能够提供入口,却不能承担全部证明。

问题说明

阅读提示

本文为原创阅读素材,内容用于情境讨论,不对应现实事件或实际服务承诺。

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