分类可以有不止一种维度，拆开问题之后还要回到整体，从近邻概念之间辨认差别

分类可以有不止一种维度

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

拆开问题之后还要回到整体

解释图形中的趋势时，可以先描述整体方向，再检查局部是否存在例外。只看头尾容易错过中间波动，只看波动又可能失去总体关系。按不同层次复述，能够让观察更完整，也为后续解释提供准确对象，避免用一个过于单一的形容词覆盖实际变化的复杂形状。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

从近邻概念之间辨认差别

某种知识被广泛采用，可能因为它便于传播、符合既有工具或确实有效。仅凭流行程度无法区分这些原因。整理时可以分别记录采用情境、使用反馈与支持材料，使传播与可靠性的问题各有证据，也避免把被很多人使用直接改写为已经在所有条件下得到充分验证。

提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。