从问题历史看见思路变化，把事实描述与价值评价分开，说明什么信息会改变看法

从问题历史看见思路变化

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

把事实描述与价值评价分开

一份操作记录若只写最终采用的做法，读者很难理解为什么没有选择更简单的路径。保留重要取舍及当时限制，能让经验被准确迁移。无需把每个细节都记下来，但那些改变方向的判断值得留下，因为它们说明方法与情境之间究竟怎样相互配合。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

说明什么信息会改变看法

一段说明若要求读者先相信结论才能理解例子，可能需要调整讲解顺序。让例子先提供可以共同观察的关系，再逐步引出概括，能够降低进入门槛。结论不必因此变弱，而是获得更可跟随的路径，使理解依靠展开的理由，不依赖读者预先认同作者的全部立场。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。