给新的材料留下位置，让出处帮助后来重新核查，同一个词也许有不同的用法

给新的材料留下位置

知识整理需要保留结论形成时的条件。

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

让出处帮助后来重新核查

把一个问题换到另一场景中，可以检验理解是否依赖表面细节。迁移时要明确哪些关系保持不变，哪些条件已经变化。若直接照搬失败，先分析变化落在哪里，往往比断言方法无用更有收获，也使经验能够经过调整继续使用，而不是只适用于最初的那一个例子。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。

同一个词也许有不同的用法

一个概念被解释得很容易懂，有时因为它最困难的部分暂时没有出现。入门说明可以这样简化，但应指出下一层需要补充的限制。让读者知道当前掌握的是入口而非全部，不会削弱学习信心，反而能避免随后遇到复杂案例时误以为此前所学完全无效。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。