把观察范围写在判断旁边，看图之前先确认单位范围，先说明概念回答什么问题

把观察范围写在判断旁边

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

看图之前先确认单位范围

如果某段文字主要在回答一个反对意见，离开那个意见便可能显得偏激。摘要时保留论证位置，能让读者知道作者是在提出一般原则还是处理特定挑战。表达的功能与字面内容同样重要，恢复这层关系，可以减少把局部回应误读成全部立场的机会。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

先说明概念回答什么问题

假想某张图以面积表示数量，读者却主要感受到图形高度，便可能产生系统误读。选择视觉形式时，需要考虑人们实际会比较什么。为关键数值提供文字或共同基线，可以降低歧义，也让装饰性表达不抢走分析任务，使图的可看性与可核对性相互支持。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。