沿着疑问重新连接已有材料，让资料的来路保持可以追溯，知识框架应允许新经验进入

沿着疑问重新连接已有材料

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

让资料的来路保持可以追溯

当观察者与对象有互动时，记录过程本身也可能改变所见情况。说明提问方式、在场安排和回应过程，有助于理解材料怎样形成。承认这种影响不意味着材料没有价值，而是让读者知道观察并非来自完全外部的视点，并能据此判断哪些解释需要额外谨慎。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

知识框架应允许新经验进入

知识材料中的引号有时表示直接引用，有时表示特殊用法，若混用便容易误导。写作时可以通过说明语区分用途，尤其不要让自拟概括看起来像原话。对关键术语保持标记一致，有助于读者判断哪些表达需要追溯来源，哪些只是当前讨论暂时采用的约定。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。