从可检验表述开始继续讨论，让例外成为检查边界的机会，沿着来源重新核对理解

从可检验表述开始继续讨论

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

让例外成为检查边界的机会

知识材料中的引号有时表示直接引用，有时表示特殊用法，若混用便容易误导。写作时可以通过说明语区分用途，尤其不要让自拟概括看起来像原话。对关键术语保持标记一致，有助于读者判断哪些表达需要追溯来源，哪些只是当前讨论暂时采用的约定。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

沿着来源重新核对理解

比较不同人的知识结构时，不宜只看谁的目录更庞大。任务、经验和使用频率不同，会形成不同组织方式。更合适的问题是结构能否帮助各自解决实际困难、容纳修订并找回依据，让评价回应用途，也避免把整理风格的差异误认为理解水平必然存在高低。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。