结论推广之前比较适用条件，类比也要标出不能照搬处，理解结构之后仍需回到例子

结论推广之前比较适用条件

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。

类比也要标出不能照搬处

引用一张示意图时，应说明它是表达关系还是复现比例。示意图中的距离、大小与位置未必对应真实数量，若省去这层约定，读者可能从构图读出不存在的精度。保留原图注并补充当前用途，可以让视觉材料帮助解释，而不承担它没有提供的测量证据。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

理解结构之后仍需回到例子

归纳一段材料的主旨，可以先问删掉哪句话会让其余内容失去方向。这个练习有助于辨认组织功能，却不保证主旨一定落在某个单句中。有时关键是多段之间的关系，需要用自己的话概括，再回到材料逐项检查是否遗漏限定或加入未经支持的判断。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。