让笔记修订留下清楚理由，在适用边界保留余地，把证据与解释分开看

让笔记修订留下清楚理由

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

在适用边界保留余地

引用一张示意图时，应说明它是表达关系还是复现比例。示意图中的距离、大小与位置未必对应真实数量，若省去这层约定，读者可能从构图读出不存在的精度。保留原图注并补充当前用途，可以让视觉材料帮助解释，而不承担它没有提供的测量证据。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

把证据与解释分开看

当一个概念被用于自我描述，也被外部观察者用于分类，二者可能有不同意义。整理材料时分别保留自称与分析标签，能够避免将外部判断当作当事人的认同。比较两者的重合与差异，本身也可以形成问题，使命名不只是整理工具，而成为理解关系的一部分。

把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。