从具体问题整理概念，不把熟悉感直接当成理解，把观察范围写在判断旁边

从具体问题整理概念

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

不把熟悉感直接当成理解

知识条目可以保留一段适用失败的记录，说明曾在哪种情境中未能奏效。失败材料不应只归于使用者没有理解，也可能提示工具边界。把条件与结果写清楚，能够帮助后续调整，让知识不是只由顺利案例构成，也使读者对何时采用形成更实际的预期。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

把观察范围写在判断旁边

用几句话介绍一个领域时，可以明确当前选取的是哪条问题线索。无法覆盖全部内容并不是缺点，未说明选择才容易让读者误以为看到了全貌。给出主要范围与其他入口，能让简短介绍既有重点又有边界，也为进一步阅读留下方向，而不必堆满术语来显示完整。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。