把观察范围写在判断旁边，一个例子不能承担全部证明，展开连接词看清推理步骤

把观察范围写在判断旁边

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

一个例子不能承担全部证明

一份评议如果只指出不足，读者可能无法知道原工作解决了什么。先准确定位贡献，再说明尚未支持的延伸，能够使批评更有尺度。这样的写法不是要求平衡赞美，而是让评价对应实际任务，使局部缺陷不吞没全部成果，也让已有成绩不替未完成部分承担证明。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

展开连接词看清推理步骤

比较两种做法时，应先确认它们面对的问题是否相近。若一方追求速度，另一方重视可追溯性，单用耗时评价就可能错过差异。可以分别列出目标、条件与代价，再说明当前重视哪项标准，使比较成为有条件的判断，而不是脱离用途的排名。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。