反例提醒我们检查命题范围，旧笔记也需要可见的修订，让例外成为检查边界的机会

反例提醒我们检查命题范围

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

旧笔记也需要可见的修订

把观察写成动词句，常比只列抽象名词更容易核对。合作、交流与参与这些词可以概括现象，却未必说明具体发生了什么。补充谁向谁提供信息、怎样回应以及哪些行动未发生，能给概念保留落脚处，使后来的分析不只在几个宏大标签之间移动。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

让例外成为检查边界的机会

一项研究中的对象若在过程中发生变化，记录方式也需要能看见这种变化。始终沿用最初标签，可能让后来结果显得矛盾。适当保留阶段性名称与转换说明，能够使同一对象的连续性和内部变化同时被理解，也避免为了表格一致而把真实差异压缩进一个固定类别。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。