把事实描述与价值评价分开，看清解释需要哪些隐含前提，从不同入口走一遍流程图

把事实描述与价值评价分开

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

看清解释需要哪些隐含前提

一个复杂对象可以有多种合法描述，选择哪一种取决于当前问题。结构描述、用途描述与体验描述未必互相排斥。整理时注明各段回答什么，能避免把不同层次的材料强行统一，也使读者更容易从需要的角度进入，而不必先争论哪种描述才是对象唯一真实的样子。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

从不同入口走一遍流程图

讨论陌生对象时，类比往往是入口，描述则提供回到对象的道路。用完类比后再列出实际构成、关系与限制，可以避免理解一直停留在借来的画面中。让读者最终能够不用比喻也说清关键关系，说明类比已经完成任务，而不再成为继续学习时难以摆脱的依赖。

链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。