看清解释需要哪些隐含前提，让读书记录呈现理解变化，让例外成为检查边界的机会

看清解释需要哪些隐含前提

提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

让读书记录呈现理解变化

整理一组相似案例时，可以先为每个案例写最有区分力的一句描述。若所有描述都一样，可能是观察维度过粗，也可能确实共享结构。进一步比较后再决定是否合并，能够避免过早抹平差异，也能减少只是换了故事外壳、实际没有增加信息的重复记录。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

让例外成为检查边界的机会

一段文字中出现大量专有名词，可能使读者误以为论证十分充分。阅读时暂时把名称替换为对象甲与对象乙，检查关系是否仍然清楚。这个练习能够剥离熟悉感带来的说服效果，也能发现哪些背景确实不可省略，使术语回到帮助区分对象的作用上，而非仅仅增加气势。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。