用具体路段整理照明需求，一项经验如何适合另一家，新添设备与旧习惯的变化

用具体路段整理照明需求

日常记录不等于已经完成技术诊断。

把现象记录清楚，有助于后续由合适的人进一步判断。

一项经验如何适合另一家

假设小组准备评价一次能源尝试，可以先让成员独立写下观察，再共同归纳。这样减少最先发言者影响所有人的可能，也保留不一致经验。活动并不因此自动成为科学研究，但能够帮助课堂认识资料收集方式会影响讨论，提醒读者别把一致表态轻易当成充分证据。

本组不对具体设备或方案作性能与安全保证。

设备是否常用，与它是否重要并不完全相同。

新添设备与旧习惯的变化

假设一家人讨论是否保留某件低频设备，成员轮流讲述它曾服务什么任务。有人想起特殊照护，有人提到替代条件尚未确认，决定便不再只看使用次数。故事呈现选择如何因背景补充而改变，也提醒读者，能源管理不应把难以经常出现的需求视为可以自然忽略。

讨论应留出报告不适与询问情况的方式。

经验分享应同时保留适用范围和限制。