给未知信息一个明确的位置，让知识连接拥有含义，暂时判断也可以允许修订

给未知信息一个明确的位置

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

让知识连接拥有含义

假设一个词在两份材料中分别指物件与流程，直接统计它的出现次数就可能混合不同对象。先抽看上下文，建立必要的词义区分，再讨论数量分布，会让计算更有解释力。即使不做复杂处理，也应把混用风险写出，防止一个整齐数字掩盖了尚未澄清的语义差别。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

暂时判断也可以允许修订

记录一本书的收获，不必为每章都写同样长度的摘要。可以围绕自己原有的问题，说明哪些得到回应，哪些产生了新的疑问。摘要服务于回忆，问题服务于继续探索，两者可以并存；让记录呈现理解的变化，比仅仅证明每页都曾读过更有价值。

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。